港科大一向支持師生在現行的學術架構內，不受領域限制，以好奇心驅動學術研究，儘管這類研究成果未必即可實際應用。為回應無數具重大社會影響的挑戰和機遇，大學同時鼓勵師生開展以使命感激發的研究和學習活動。當中的成功關鍵在於能夠駕馭融合學科知識及技能的專才， 並輔以相應的整體框架以及資源配置。

港科大（廣州）的成立，有助創造新的資源、組織架構和校園設施，讓融合學科與傳統學科得以並駕齊驅地發展。通過「港科大一體」的系統，兩校將實現學術雙軌發展，有效地共同促進以好奇心驅動及使命感激發的學術研究，同時雙校互補共長，學位課程不重疊。兩校各自作為獨立法人，財務自主，奉行互不補貼的原則。

在「港科大一體，雙校互補」的理念下，兩校具備互補的學術框架，提供錯位發展的學位課程。兩校校園設施得以增加、更新，課程及中央研究設施互為開放。兩校一方面互相尊重各自獨立法人的地位，保持財務自主；另一方面鼓勵彼此的老師積極探索合作，並共同指導學生，學生也可同時修讀兩校提供的學位課程。兩地的師生可以在更廣闊的學術框架下，自由選擇研究及學習課題，並獲得更靈活、更好的支持。我們深信，港科大將藉此鞏固作為國際領先學府的地位，師生可按自身興趣和志向，找到最有利的空間發揮所長， 盡展潛能。